9 de dez. de 2015

Ingresso de Portador de Diploma de Curso Superior - EDITAL Nº 025/2015-DAA

Ingresso de Portador de Diploma de Curso Superior - EDITAL Nº 025/2015-DAA
08/12/2015


O EDITAL Nº 025/2015-DAA, disponível no línk logo abaixo, publica número de vagas, por curso e município/pólo de EAD/UEM, nos cursos de graduação na  modalidade  de  Educação  a  Distância,  e  os  procedimentos  para  o  Processo  Seletivo  de Ingresso de Portador de Diploma de Curso Superior para cursar novo curso de graduação na modalidade EAD no ano letivo de 2015.




Fonte:

27 de nov. de 2015

C O M U N I C A D O para MATRÍCULA DE CALOUROS e PORTADOR DE DIPLOMA DE CURSO SUPERIOR

Comunicamos que a Pró-Reitoria de Ensino desta Universidade definiu, em 25/11/2015, calendário de matrícula extraordinária de calouros do Vestibular EAD 2015, para alunos aprovados que permaneceram em lista de espera após a terceira e última chamada, conforme abaixo:


MATRÍCULA DE CALOUROS:
  • Concurso Vestibular EAD 2015 (disposto pela Resolução 019/2015-CEP) 4ª Chamada Extraordinária . 
  • Publicação do edital de convocados para efetivação de matrícula 08/12/2015 .
  • Efetivação de matrícula via internet 08 a 11/12/2015 .
  • Encaminhamento, via Correios, da documentação de matrícula Até 14/12/2015





Comunicamos, ainda, que também foi definido o calendário parcial de ingresso excepcional de portador de diploma de curso superior para cursar novo curso de graduação, na modalidade a distância, conforme segue:


PORTADOR DE DIPLOMA DE CURSO SUPERIOR (disposto pela Resolução 018/2015-CEP)
Ingresso em Novo Curso de graduação, modalidade a distância . Publicação do edital de vagas na internet  08/12/2015 .
  • Solicitação de vaga via internet  08 a 11/12/2015 .
  • Encaminhamento, via Correios, da documentação da solicitação Até 14/12/2015 .
  • Publicação na internet do resultado das solicitações A definir . 
  • Matrícula, via internet, dos classificados no limite de vagas A definir . 
  • Encaminhamento, via Correios, da documentação de matrícula A definir 
  • Convocação de subsequentes A definir
  • As datas a definir serão definidas até o dia 16 de dezembro de 2015, após a determinação do número de solicitações realizadas. 

Mais informações na portaria 078/2015 - PEN

5 de out. de 2015

Dicas Redação do Enem

REDAÇÃO DO ENEM
1 – Leia muito
É difícil escrever bem se a pessoa não tem o hábito da leitura, por isso leia muito, principalmente, artigos de opinião de jornais e sites de notícias. Os artigos de opinião são textos dissertativo-argumentativos: exatamente o estilo que você terá que usar na prova do Enem e na maioria dos vestibulares. Quem lê, amplia o conhecimento e se familiariza com as palavras em seu sentido correto. A probabilidade de errar diminui consideravelmente.
2 – Perfil dos temas
Assuntos recentes têm pouca chance de aparecer, pois a prova é preparada com muita antecedência. Geralmente, os temas discutem problemas da comunidade, focados em ambiente, sociedade e cultura, mas sem tocar diretamente em questões como gênero, religião e política. Leia o tema com atenção. Uma das maiores causas de perda de pontos é fugir ao tema. Veja todos os temas de redação que já caíram no Enem ao fim da página. 
3 – Treine bastante
Faça redações (busque temas que foram de provas passadas) e treine o seu tempo: uma hora. Faça um rascunho, releia e passe a limpo fazendo as alterações necessárias. Se for possível, peça a seu professor para corrigir e sugerir melhorias.
4 – Uso das palavras
Está em dúvida com relação à grafia de alguma palavra? Substitua-a por outra com significado mais próximo. Evite vocabulários requintados demais. Respeite a norma culta da nossa língua e siga o formato do texto dissertativo-argumentativo. Cuidado com a ortografia, pontuação, regência e concordância, pois eles são os erros que mais aparecem nas provas e tiram pontos do candidato. Lembre-se de que o título é opcional e, caso seja incluído, contará como linha escrita. Não pule linha entre o título e o início da redação.
5 – Uso da vírgula
Eu poderia incluir este item no de cima, mas preferi deixá-lo destacado, pois é um erro que se comete demais nas redações. Fixe as duas dicas seguintes: jamais separe o sujeito e o predicado com vírgula e também o verbo dos seus complementos.
6 – Nota zero
Alguns “deslizes” podem zerar a sua redação, como: desrespeito aos direitos humanos, não atender a proposta solicitada, fugir ao tema proposto (faça uma leitura cuidadosa), desenvolver a redação em outro estilo que não seja o dissertativo-argumentativo, entregar a folha de redação sem texto escrito, escrever até sete linhas, impropérios, desenhos e outras formas propositais de anulação.
7 – Começar ou não pela redação?
Alguns professores orientam a jamais começar pela redação, pois acreditam que o aluno poderá encontrar, durante a execução da prova, fragmentos motivadores que sirvam como recurso útil na hora de escrever a redação. Outros professores dizem que isso é indiferente e preferem que o próprio aluno tenha o “feeling” necessário para decidir o melhor caminho.
8 – Rascunho
A elaboração do rascunho é uma etapa importante, pois é a hora em que você vai organizar os seus argumentos, dar sentido às suas ideias e ligá-las entre si, obedecendo sempre à estrutura da dissertação: introdução, desenvolvimento e conclusão. Nesta hora, preocupe-se com o conteúdo e não com a gramática. Terminado o rascunho, esqueça um pouco a sua redação: vá ao banheiro, lave o rosto, coma algo e beba uma água. Pode ser que você pense que essa estratégia seja perda de tempo, mas você ganhará minutos preciosos para identificar com mais precisão os possíveis equívocos da sua redação na hora de passá-la a limpo. Respeite o limite de linhas (8 a 30) e não coloque informações fora da área de correção.
9 – Texto dissertativo-argumentativo
O texto dissertativo-argumentativo consiste em um gênero em que se deve expor informações, ideias, fatos sobre um determinado tema, posicionar-se em relação a ele. Ao mesmo tempo, é preciso convencer o leitor a concordar com o ponto de vista que está sendo exposto. Assim é imprescindível que a opinião do autor do texto esteja explicitada, clara, fundamentada. O que não se deve fazer é incluir marcas de pessoalidade (eu acho, na minha opinião, no meu ponto de vista, a meu ver).
10 – Evite
  • internetês (vc, hj, td, tb, pq etc.)
  • marca de oralidade (tá, né, ok, daí etc.)
  • gírias (pagar mico, trampo, busão, de boa, caraca, sem noção, véi etc.)
  • gerundismo (vou estar pesquisando o seu caso, vou estar completando a sua ligação etc.)
  • expressões clichês (voltar à estaca zero, crítica construtiva, fechar com chave de ouro, esta é mais uma obra faraônica etc.)
  • pleonasmos (subir para cima, protagonista principal, ver com seus próprios olhos, surpresa inesperada, retomar de novo etc.)
  • generalizações (a população brasileira não acredita mais no voto como instrumento democrático,  toda tecnologia melhora o mundo,  os médicos brasileiros são bem remunerados etc.)
  • linguagem coloquial (ela nem se tocou que o professor tava corrigindo as provas,  a gente passô lá de tarde e tava rolando uma festa, tá chovendo muito hoje, a gente vai na casa dele assistir o filme etc.)
Veja todos os temas de redação que já caíram no Enem:
  • Viver e Aprender: letra da música “O que É, o que É”, de Gonzaguinha (1998)
  • Cidadania e participação social (1999)
  • Direitos da criança e do adolescente (2000)
  • Desenvolvimento e preservação ambiental: como conciliar os interesses em conflito? (2001)
  • O direito de votar: como fazer dessa conquista um meio para promover as transformações sociais de que o Brasil necessita? (2002)
  • A violência na sociedade brasileira (2003)
  • Como garantir a liberdade de informação e evitar abusos nos meios de comunicação? (2004)
  • Trabalho infantil no Brasil (2005)
  • O Poder de Transformação da Leitura (2006)
  • O desafio de se conviver com as diferenças (2007)
  • Como preservar a floresta Amazônica (2008)
  • O indivíduo frente à ética nacional (2009)
  • O trabalho na construção da dignidade humana (2010)
  • Viver em rede no século 21 – os limites entre o público e o privado (2011)
  • O movimento imigratório para o Brasil no século XXI’ (2012)
  • Lei Seca no Brasil: os efeitos da implantação da lei no país (2013)
  • Publicidade infantil em questão no Brasil (2014)

30 de set. de 2015

Editais oferecem 108 vagas para mestrado e doutorado na Ufes

Editais oferecem 108 vagas para mestrado e doutorado na Ufes

Estão abertos novos editais de pós-graduação para cursos de mestrado e doutorado na Ufes. Ao todo são 108 vagas distribuídas nas áreas de Política Social, Geografia, Oceanografia Ambiental e Arquitetura e Urbanismo.
Conheça as oportunidades:
Arquitetura e Urbanismo - (16 vagas): inscrições até 30 de outubro na Secretaria de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo, localizado no Centro de Artes, campus de Goiabeiras, ou via Sedex.
Oceanografia Ambiental - mestrado (16 vagas) e doutorado (9 vagas): inscrições até 9 de outubro na Base Oceanográfica da Ufes, localizada em Aracruz, ou via Sedex.
Geografia - mestrado (26 vagas) e doutorado (19 vagas): inscrições até 1º de outubro na Secretaria de Pós-Graduação em Geografia, localizada no Centro de Ciências Humanas e Naturais, campus de Goiabeiras, ou via Sedex.
Política Social: mestrado (15 vagas): inscrições até 30 de setembro. Doutorado (7 vagas): inscrições de 14 de setembro a 13 de novembro. Ambos na Secretaria de Pós-Graduação em Política Social, no Centro de Ciências Jurídicas e Econômicas (CCJE), campus de Goiabeiras, ou via Sedex.
Todos os editais estão disponíveis no site da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PRPPG):www.prppg.ufes.br . Mais informações também podem ser obtidas pelo telefone (27) 4009-2434.
Texto: Betina Hatum (bolsista de projeto de Comunicação)
Edição: Thereza Marinho


Categoria: 
Destaque
Edital





fonte: http://www.ufes.br/conteudo/editais-oferecem-108-vagas-para-mestrado-e-doutorado-na-ufes

21 de set. de 2015

Preste atenção no Golpe brasileiro no WhatsApp

Golpe brasileiro no WhatsApp usa promessa de desconto para roubar usuários

Por Redação Olhar Digital - em 21/09/2015 às 18h40




Um novo golpe, criado por brasileiros, está circulando pelo WhatsApp. Sem que a vítima precise instalar nenhum aplicativo ou clicar em propagandas, ele aparece sob o disfarce de descontos em grandes varejistas para roubar dados pessoais e dinheiro.

As mensagens oferecem um cupom de R$ 500 de desconto em troca de respostas para uma pesquisa. As vítimas são orientadas a ligar para um número (0911778787940) e a responder 25 perguntas. Enquanto isso acontece, os criminosos recolhem as informações e dinheiro (pela conta do celular ou crédito pré-pago).



Nas mensagens enviadas está apenas o texto "Desconto no Extra" e um link, que parece ser do encurtador bit.ly, mas que na verdade é do servidor do hacker. Por sua vez, a página revela os logos dos supermercados e até mesmo um botão para compartilhar com os amigos, o que faz com que mais gente seja enganada.

Ainda não se sabe quantas pessoas já foram vítimas desse golpe.

fonte:
http://olhardigital.uol.com.br/noticia/golpe-brasileiro-no-whatsapp-usa-promessa-de-desconto-para-roubar-usuarios/51533

14 de set. de 2015

ATENÇÃO APROVADOS VESTIBULAR 2015 - EAD - UEM



A comissão Central de Vestibular Unificado (CVU), da Universidade Estadual de Maringá, divulgou nesta segunda-feira, às 10 horas, o resultado do Vestibular a Distancia (EAD), realizado no dia 16 de Agosto.


As matriculas serão aceitas somente pela Internet (www.daa.uem.br/matricula). 
O prazo começa amanha dia 15/09/2015 e termina sexta-feira dia 18/09/2015.
As aulas terão inicio no dia 17 de Outubro.


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2 de set. de 2015

Curso de Bioinformática na UEM

Bioinformática é tema de curso na UEM
26/08/2015
O Programa de Pós-Graduação em Biotecnologia Ambiental da Universidade Estadual de Maringá (UEM) oferece o curso de extensão em Bioinformática, modalidade a distância. O objetivo é possibilitar aos alunos a análise de técnicas computacionais e programas de bioinformática aplicados à genômica estrutural e funcional. As inscrições podem ser feitas até 18 de setembro. As aulas serão de 28 de setembro a 30 de novembro e serão disponibilizadas na Plataforma Moodle.

O curso é destinado a graduandos e graduados preferencialmente das grandes áreas de Exatas, Ciências Biológicas, Ciências da Saúde, Ciências Agronômicas e Ciências de Alimentos. Outras informações podem ser obtidas pelo telefone (44) 3011-5970 (Edenir) ou pelo e-mail sec-pba@uem.br ou site www.pba.uem.br.


Fonte: UEM
 

24 de ago. de 2015

Petição em Favor da Universidade Aberta do Brasil

Caros Amigos, 

Acabei de ler e assinar o abaixo-assinado: «Petição em favor da Universidade Aberta do Brasil» no endereço http://www.peticaopublica.com.br/pview.aspx?pi=BR83558 

Concordo com este abaixo-assinado e cumpro com o dever de o fazer chegar ao maior número de pessoas. 

Caso você concorde, agradeço que assine o abaixo-assinado e que ajudem na sua divulgação através de um email para os seus contatos. 

Obrigado.
Fátima Bodas

Esta mensagem foi-lhe enviada por Fátima Bodas (mfbodas@hotmail.com), através do serviçohttp://www.peticaopublica.com.br em relação ao Abaixo-Assinadohttp://www.peticaopublica.com.br/?pi=BR83558

14 de ago. de 2015

Evento de extensão "Cinema e Educação"

Evento de extensão "Cinema e Educação"
Documentários e filmes de histórias verídicas


Período de Realização: 12/09/2015 a 09/07/2016
Carga Horária:
 40 horas
Proponente:
 NEAD, curso de Pedadogia EAD e PET-Pedagogia/UEM
Público alvo:
 Alunos, tutores a distância e tutores presenciais do curso de Pedagogia a Distância da UEM; alunos do curso de Pedagogia presencial da UEM; pessoal que trabalha nos polos de apoio presencial; alunos dos cursos de graduação dos polos de apoio presencial e comunidade em geral dos polos

Informações:
A programação do evento será composta de documentários e filmes de histórias verídicas, que serão transmitidos em 10 etapas (uma por mês), total de 40 horas.
A transmissão será realizada aos sábados, das 08:00hs as 12:00hs, e os inscritos deverão participar presencialmente nos POLOS e no NEAD/UEM.
As vagas para Maringá estão limitadas a 40 (quarenta) e o local será no NEAD (bloco H-01).

Período de Inscrições:
 01/09/2015 a 11/09/2015
Taxa de Inscrição:
 40,00


Site:

http://portal.nead.uem.br/eventos/index.php/evento/divulgacao/29


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7 de ago. de 2015

Informações sobre o local da prova do Vestibular EAD 2015

Informações sobre o local da prova do Vestibular EAD 2015
28/07/2015


Os candidatos inscritos no Vestibular EAD/UEM 2015 que concorrerão à vaga nos cursos de graduação em Física, História, Letras - Português/Inglês e Pedagogia, ofertados na modalidade de educação a distância pela Universidade Estadual de Maringá, devem consultar o local da prova no Menu do Candidato, disponível no seguinte link:


5 de ago. de 2015

10 PASSOS PARA FAZER UM TCC COM QUALIDADE

Fonte:
Guia da Educação

http://canaldoensino.com.br/blog/10-passos-para-fazer-um-tcc-com-qualidade


"Após passar bons anos cursando uma graduação, os estudantes têm um último desafio antes de pegar o diploma e se despedir da vida universitária: o Trabalho de Conclusão de Curso. Vê-lo pronto é motivo de imenso orgulho, mas quem já fez um TCC sabe que, até o dia de sua entrega e apresentação, há vários perrengues a serem superados.
Se você está a poucos meses de começar o seu Trabalho de Conclusão de Curso, não se desespere! Preparamos um passo-a-passo com 10 dicas para você fazer um projeto de qualidade e arrancar nada menos do que um dez (com louvor!) da banca julgadora. Confira!
1. INFORME-SE
Os formatos de TCC variam de acordo com o curso de graduação e também com as universidades. Seu trabalho pode ser uma monografia, um estudo de caso ou até mesmo um projeto experimental. Informe-se com professores e ex-alunos sobre todas as possibilidades que o seu curso te oferece e escolha o tipo de trabalho que mais combina com você.
2. PROGRAME-SE
A realização de um TCC passa por várias etapas, que vão desde a escolha do tema do projeto até sua apresentação final. Para não se perder no meio de tantas obrigações, faça um cronograma e divida as tarefas mês a mês. Assim será muito mais fácil identificar a evolução do seu trabalho – e, claro, administrar seu tempo.
3. ESCOLHA SEU ORIENTADOR COM CARINHO
Na hora de elegermos o professor que vai nos orientar no Trabalho de Conclusão de Curso, é normal tendermos a escolher os educadores com quem mais simpatizamos ao longo da faculdade. Afinidade, no entanto, não pode ser seu único critério de escolha. Novamente, converse com ex-alunos para saber quais são os professores que dão maior suporte aos estudantes, que são famosos por estimular a criatividade de seus orientandos e agregar ao trabalho, em vez de só acompanhá-lo. Além disso, é fundamental optar por um orientador que domine o tema ou o formato de TCC que você escolheu fazer.
4. ACERTE NA ESCOLHA DOS COMPANHEIROS DE TRABALHO
Amigos, amigos, TCC à parte. Se a universidade permite que o Trabalho de Conclusão de Curso seja feito em duplas ou grupos e você acredita que esta seja a melhor opção para o seu projeto, escolha bons companheiros de trabalho. Nada de usar o grau de amizade como critério de decisão. O ideal é optar por pessoas que tenham habilidades complementares às suas. Se você é bom de pesquisa, por exemplo, mas deixa um pouco a desejar na hora de colocar suas ideias no papel, escolha alguém que manje de redação. Vocês, certamente, vão fazer uma boa dupla!
5. OPTE POR UM TEMA QUE VOCÊ GOSTA
O tempo de duração de um TCC também varia de acordo com a universidade e o curso de graduação. No entanto, é fato: pelo menos durante seis meses da sua vida você vai trabalhar, diariamente, em cima desse projeto. Por isso, é primordial que escolha um tema que te empolgue.
6. LEIA MUITO
Pode ser a parte menos divertida do trabalho, mas uma rica fundamentação teórica é fundamental para fazer um bom TCC. Leia muito sobre o assunto do seu projeto, procure referências nacionais e internacionais e pesquise, na biblioteca da sua universidade, outros trabalhos sobre o mesmo tema. Quanto mais você dominar o assunto, melhor se sairá na elaboração do projeto e em sua apresentação.
7. VALORIZE AS NORMAS DA ABNT
Informar-se sobre o tema do seu projeto é tão importante quanto saber mais sobre a forma como ele deve ser apresentado. Entre as leituras fundamentais para os estudantes que estão fazendo um TCC está a das normas da ABNT. Entenda todas as regras que devem ser aplicadas no trabalho e comece a usá-las desde o começo. Desta forma, é possível evitar muito stress na hora da formatação final do projeto.
8. SEJA AUTORAL
Essa dica parece óbvia, mas na hora do desespero (ou por pura preguiça mesmo) muita gente acaba encomendando trabalhos prontos ou copiando trechos de outros projetos que encontra durante suas pesquisas. Não caia nessa cilada! Plagiar é antiético e as chances de ser pego pela universidade são grandes. No fim, você só tem a perder! Se gostou muito de algo que leu em um trabalho alheio, use no seu projeto, mas cite a fonte.
9. ENSAIE
A apresentação é a última etapa do TCC – e também a mais decisiva. É a hora derradeira para o orientando provar à banca de jurados que sabe do que está falando. Por isso, ensaie muito para esse dia – sozinho e na presença de terceiros, como amigos e familiares. Se achar que pessoas conhecidas vão te trazer mais segurança na apresentação, convide-as para assistir à banca. Se, ao contrário, achar que podem te deixar mais nervoso, explique seus motivos e peça para que fiquem em casa, torcendo de longe.
10. PENSE COMO PROFISSIONAL
O TCC não deve ser visto, apenas, como um trabalho para garantir o diploma da faculdade. Encare-o como um projeto profissional, que pode enriquecer seu portfólio e, até mesmo, ser levado adiante depois que você se formar. Não desperdice essa chance!
Até logo!
*Entrevista de Edgard Matsuki e curadoria dos professores Rachel Polito e Pedro Demo"

11 ferramentas online que pode ajudar os estudantes.......

fonte: Guia da Eduação

http://canaldoensino.com.br/blog/11-ferramentas-online-que-podem-facilitar-a-vida-dos-estudantes

"Olá estudantes!
Hoje em dia o mundo online já chegou a todas as idades e numa era em que cada vez mais a internet é utilizada por todos os grupos sociais, sem exceção, os estudantes são quem a utiliza de uma forma mais intensa. Desde os computadores na escola, aos smartphones, aos computadores e mais recentemente aos tablets.
Usar as ferramentas online como aliadas para os estudos é uma ótima ideia. Hoje trazemos a 11 ferramentas online para estudantes.

1 – Questia
O site Questia diz ser o maior acervo online de revistas, livros, trabalhos, pesquisas e artigos. Nele, você só precisa procurar pelo termo da pesquisa e todos os resultados aparecerão na tela, de diferentes fontes.
2 – Evernote
Se você precisa fazer várias coisas importantes o dia inteiro, o Evernote pode ajudá-lo com isso. Ele salva anotações, fotos e textos que você precisa consultar rapidamente. É uma ótima ferramenta principalmente para smartphones e tablets.
3 – Notely
Disponível para computadores, Android e iOS, o Notely é outra ferramenta ótima para quem precisa anotar pequenos lembretes, como listas de compras, tarefas a serem feitas, etc.
4 – NoodleTools
NoodleTools oferece diferentes tipos de ferramentas online para ajudar alunos e professores a realizarem trabalhos acadêmicos. Ele facilita a organização, marcação, anotação e classificação de textos.
5 – Google Docs
Por meio do Google Docs, o universitário pode criar e armazenar documentos na nuvem. Além disso, ele permite que mais de uma pessoa faça edições e atualizações nos arquivos, o que é ótimo para trabalhos em grupo.
6 – Skype
Skype é um ótimo software de chat online para conversar e realizar conferências com várias pessoas. Com ele, é possível conversar por áudio, pela webcam, ou somente por mensagens.
7 – Remember the Milk
Remember de Milk é um aplicativo feito para que você não se esqueça das coisas importantes. Ele facilita a organização de tarefas, além de ter lembretes pelo celular e utilizar o sistema Google para avisá-lo.
8 – Google Calendar
Se você tem dificuldades para lembrar-se dos compromissos e datas de entregas de trabalhos, o Google Calendar será o seu melhor amigo. Ele é um calendário online e, por isso, o acesso pode ser feito por qualquer dispositivo. O Google Calendar também envia lembretes por pop-up, SMS ou e-mail.
9 – Nowdothis
Para aqueles universitários que possuem dificuldade para parar de procrastinar, o Nowdothis possui uma premissa bem simples: você escreve quais são as suas tarefas, ele escolhe uma aleatoriamente e você a finaliza. Quando clicar em “done”, ele pula para a próxima tarefa.
10 – Writer
Com o Writer, você nunca mais terá que passar pela situação de perder um arquivo antes de salvar. Com ele, é possível digitar um trabalho inteiro sem correr o risco de perder uma palavra, isso porque o Writer salva o seu trabalho a cada poucos segundos. Além disso, o background limpo do site pode ajudá-lo a manter a concentração.
11 – Instacalc
Para alunos da área de exatas, o Instacalc pode ser de muita ajuda. Ele possui diversos critérios de medição e rapidamente faz as conversões que você precisar.
E você, utiliza alguma ferramenta além destas? Comente!
Até logo!"

AVISO A COMUNIDADE DE BELA VISTA DO PARAISO


27 de jul. de 2015

DIPLOMAS FORMANDOS LETRAS 2014

AVISO

Informamos aos formandos do curso de Letras que se formaram em 2014, que já se encontram nas dependências do pólo os diplomas com data de retirada até o dia 14/08/2015

RELAÇÃO DOS ALUNOS
FABRICIA DA SILVA AGUILAR ROSSI
FRANCISCO JOSE KUYA
JOSELAINE BELIATO CARDOSO
MARIANE ANIZELLI PEREIRA BONDEZAN
SIRLEI DUARTE PONTELO
SORAIA MARIA GARCIA MONTAZZOLLI KUYA
SUELI FABRIN TOMAELLI
SUELLEN CRISTINA DE ALMEIDA





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9 de jul. de 2015

Nova data de provas para o Vestibular EAD 2015

ATENÇÃO CANDIDATOS: 


O Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Estadual de Maringá que aprovou o novo calendário acadêmico, definiu nova data para o Vestibular EAD 2015: Dia 16 de agosto, das 13h20min às 19 horas.

Mais informações estarão disponíveis no site da Central do Vestibular da UEM no seguinte link: 



15 de jun. de 2015

VAGA PARA TUTOR PRESENCIAL

PROCESSO SELETIVO DE BOLSISTAS UAB/CAPES 





ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL: ORGANIZAÇÃO ESCOLAR E TRABALHO PEDAGÓGICO

A Universidade Estadual de Ponta Grossa, através do Núcleo de Tecnologia e Educação Aberta e a Distância,torna publico a abertura das inscrições para o PROCESSO SELETIVO DE BOLSISTAS para atuação como TUTOR PRESENCIAL junto ao Curso de Especialização em Gestão Educacional: Organização Escolar e Trabalho Pedagógico do Sistema Universidade Aberta do Brasil-UAB/CAPES, oferecido pela Universidade Estadual de Ponta Grossa, na modalidade à distância

Baixe o Edital nº 214/15 no endereço:

Inscrições site:


Período inscrições:
12 a 21 de junho de 2015


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Bela Vista do Paraíso, 15 de junho 2015.